8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 12 Cevabı
HAZIRLIK
1. “İyimser insan her felakette bir fırsat, kötümser insan da her fırsatta bir felaket görür.” düşüncesine katılıyor musunuz? Neden?
- Cevap: Kesinlikle katılıyorum. İyimser olan insanlar başlarına gelen kötü olayları bile fırsata çevirebilir çünkü moralini yüksek tutarak olayları daha iyi analiz edip daha doğru kararlar alabilir.
- Ama kötümser insanlar karşılarına çıkan birçok fırsatı çeşitli şüphe, korku, endişe yüzünden yani kötümserlik nedeniyle göremez ve bu fırsatlar kaçar.
- Kötümser insanlar karşısına bir fırsat çıkınca bunun gerçek bir fırsat olduğunu bile anlamayabilir.
- Kötümser insanın başına kötü bir olay geldiği zaman kötümserlikten dolayı morali hemen bozulur hatta depresyona girebilir. Bu kötü ruh hali ise sağlıklı ve mantıklı düşünmesinin önünde bir engel oluşturarak doğru kararlar almasına mani olur. Dolayısıyla güzel fırsatları kaçırabilir.
2. İyimserlik ve kötümserlik kavramlarıyla ilgili ne düşünüyorsunuz? Açıklayınız.
İyimserlik genel olarak kötümserliğe göre daha iyi ve daha yararlı bir tutumdur.
İyimser insanlar yaşamı boyunca herkesin başına gelebilecek bir takım talihsiz olaylar karşısında hemen yıkılmazlar, ayakta kalıp mücadele ederek hayatta daha başarılı olabilirler.
Kötümser insanlar ise başına bir kötü olay geldiğinde çabucak moralini bozuverir ve kendinde yeteri kadar mücadele gücü bulamaz. Dolayısıyla bu kötü durumdan kurtulacak doğru kararlar alma noktasında zayıf kalır. Ayrıca önüne çıkan fırsatları elinin tersiyle iter çünkü kötümser olduğu için kendisine ve etrafındaki insanlara bile yeteri kadar güvenemez. Açıkçası ne yaparsa yapsın işlerin hep ters gideceğini ve bu hayatta mutlu olamayacağını düşünür. Bu düşünce biçimi ömrü boyunca kendisine zarar verir.
Fakat iyimserlik ve kötümserlikte bir ölçü vardır ve bu ölçüyü aşmamak dengeyi tutturmak gerekir.
Her olayda aşırı iyimserlik insana zarar verir çünkü gerçekten ciddi zararlar verebilecek olaylara hep iyimser açıdan bakarsak ve büyük riskleri göremezsek yada hafife alırsak, çok büyük sıkıntılar yaşayabiliriz.
Nasıl ki kötümser insan karşısına çıkan birçok fırsatı kaçırabiliyorsa, aşırı iyimser insanlar da her şeyi iyi bir fırsat olarak görüp bundan ciddi zararlar görebilir.
Bundan dolayı olayları artısı ve eksisiyle iyi analiz etmek ve iyice değerlendirdikten yani mevcut riskleri göz önünde bulundurduktan sonra mantıklı ve doğru bir kara vermek gerekir.
Kısacası kötümserlik yerine iyimser olmakta fayda var fakat ölçüyü kaçırmamak şartıyla…
1. ETKİNLİK
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 14 Cevabı
Metinde geçen anlamını bilmediğiniz sözcükleri yazınız. Bu sözcüklerin anlamlarını tahmin edi niz. Tahmininizi sözcüklerin sözlük anlamı ile karşılaştırınız.
- Cevap:
- Öbek sözlük anlamı: Birbirine benzer veya aynı cinsten olan şeylerin oluşturduğu bütün, takım, küme
- Romantik sözlük anlamı: Davranışlarında duygu ve coşkunun aşırı ölçüde etkisi bulunan
- Güdü sözlük anlamı: Bilinçli veya bilinçsiz olarak davranışı doğuran, sürekliliğini sağlayan ve ona yön veren herhangi bir güç
Öğrendiğiniz sözcüklerle sözlük oluşturunuz.
- Cevap: Bu etkinliği kendiniz yapmalısınız aksi takdirde ödevin size bir faydası olmaz. Bir Word belgesi açıp A’dan Z’ye kadar tüm harflerden oluşan ayrı ayrı sayfalar oluşturun. Ardından bundan sonra anlamını öğrendiğiniz yeni kelimeleri bu sözlüğe baş harfine uygun sayfaya gelecek şekilde not edin.
2. ETKİNLİK
Aşağıdaki deyimlerin anlamlarını bulunuz. Deyimleri birer cümlede kullanınız.,
Göze Almak:
- Deyimin manası: bir iş, davranış dolayısıyla uğrayabileceği, karşılaşabileceği kötü durumu, tehlikeyi önceden düşünüp kabul etmek.
- Örnek cümle: İşten kovulmayı bile göze alarak okkalı bir zam isteyeceğim.
Batağa Saplanmak:
- Manası: içinden çıkılması çok güç bir işe bulaşmak, zor bir duruma düşmek.
- Örnek cümle: Yeni açtığı iş yerinde haraç isteyen mafyalar, fahiş zam yapan dükkan sahibi ve sık sık inceleme başlatan vergi memurları yüzünden tam bir batağa saplanmıştı.
Göz ardı etmek:
- Manası: gereken önemi vermemek
- Örnek: Ne söyledimse beni hep göz ardı etti.
3. ETKİNLİK
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 15 Cevabı
İyimserlik ve Kötümserlik Üzerine” metninden hareketle aşağıdaki soruları yanıtlayınız.
1. İnsanları iyimser ya da kötümser yapan sebepler nelerdir?
- Cevap: Doğuştan gelen bazı genetik faktörler insanların doğru kararlar alabilme ve mutlu yani huzurlu olma becerisinin bir kısmını belirliyor.
- Bunun dışında insanın doğup büyüdüğü ailesi ve çevresindeki insanların etkisi insanların hayata bakışını etkiler.
- Ayrıca insanların başına gelen olaylar ve küçükken yaşadığı travmalar da onu ileride iyimser veya kötümser biri yapabilir.
- Genellikle ailede yeteri kadar sevgi ve destek gören ve çocukken ciddi bir travma yaşamayan çocuklar hayata karşı daha iyimser olabiliyor.
2. Yazara göre kötümserlere mi iyimserlere mi ihtiyaç duyarız? Neden?
- Cevap: Yerine göre hem iyimserler hem de kötümserlere ihtiyaç duyulur. Çünkü birisi olayın olumsuz yönlerini yani eksilerini gösterirken, diğer olayın olumlu yönlerini yani artılarını gösterir.
3. İyimserler hangi özelliklere sahiptir? Açıklayınız.
- Cevap: İyimserler hayata daha sıkı sarılan, daha yüksek mücadele gücüne sahip olan ve daha girişimci kişilerdir. İyimserlik beraberinde neşe, mutluluk, moral, motivasyon ve huzur gibi yararlar sağlar. Mutlu kişilerin hayatta doğru karar verme ve başarılı olma ihtimali daha yüksektir çünkü sürekli kötümserlik ve moralsizlik beraberinde depresyon gibi ciddi travmalara yol açabilir.
4. “İyimser uçak yapar, kötümser ise paraşüt.” sözünden ne anlıyorsunuz? Açıklayınız.
- Cevap: İyimser insanlar sürekli yeni girişimlerde bulunarak faydalı şeylere odaklanır. Fakat kötümser insanlar bu yeni girişimlerin risklerine odaklanarak bu riskler ve tehlikeler için çeşitli çözümler geliştirir.
5. Yaşamda iyimserlerle kötümserlerin oranını neler etkiler?
- Cevap: Bir ülkenin gelişmişlik seviyesi, refah seviyesi ve eğitim seviyesi genel olarak o ülkedeki iyimser ve kötümserlik oranını belirler.
- Ayrıca savaşlar, salgınlar, kıtlıklar, yüksek enflasyon, ortalama alım gücü ve ülkenin adil demokratik bir şekilde yönetilip yönetilmediği o ülkedeki iyimserlik ve kötümserlik oranına doğrudan etki eder.
6. Aile bireylerinizi iyimserlik ve kötümserlik açısından değerlendiriniz.
- Cevap: Annem babama göre daha iyimser çünkü annem ev hanımı ve çok fazla haber izlemediği için ülkemizin durumundan fazla haberi yok ve siyaseti pek takip etmiyor.
- Fakat babam son yıllarda yaşanan yüksek enflasyon, işsizlik, siyasetçilerin kutuplaştırıcı politikaları, terör eylemleri ve her gün her şeye gelen zamlar yüzünden daha kötümser.
4. ETKİNLİK
a) Aşağıda “İyimserlik ve Kötümserlik Üzerine” metninin türü ile ilgili bilgiler verilmiştir. Bilgilerden metne uygun olanların başına “D”, metne uygun olmayanların başına “Y” yazınız.
(D) Yazar, kişisel görüş ve düşüncelerini anlatmıştır.
(Y) Yazar, kahramanlarını genellikle hayvanlardan seçmiştir.
(Y) Öğretici bir metindir.
(Y) Metin serim, düğüm, çözüm bölümlerinden oluşmuştur.
(D) Yazar düşüncelerini kanıtlama (sayısal verilerden yararlanma, tanık gösterme…) yoluna gitmiştir.
(D) Sade, anlaşılır bir dil kullanılmıştır.
b) Okuduğunuz metnin türü:
- Cevap: Bu metin DENEME türünde yazılmıştır.
5. ETKİNLİK
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 16 Cevabı
Okuduğunuz metnin konusunu, ana fikrini ve yardımcı fikirlerini yazınız.
Metnin Konusu: Genel olarak iyimserlik ile kötümserlik fikri üzerinde durulmuştur.
Metnin Ana Fikri: Yerine göre hem iyimserler hem de kötümserler lazım.
Metnin Yardımcı Fikirleri: Kötümser kimdir, iyimser kimdir, kötümserlik ve iyimserlik özellikleri nelerdir ve bunların birbirine oranı ne durumdadır.
6. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümlelerden öznel olanların sonuna “Ö”, nesnel olanların sonuna “N” yazınız.
- Cevap:
Sadece kötümserlerden oluşan bir toplum çekilir olmaz. (Ö)
Yazarın son kitabı iki yüz sayfadan oluşuyor. (N)
İyimserlik, topluma yaşama sevinci verir. (Ö)
Toplumumuza iyimserler de kötümserler de katkıda bulunurlar. (Ö)
Okuduğunuz metnin konusu iyimserlik ve kötümserliktir. (N)
İyimser olmak da kötümser olmak da uygarlık gereğidir. (Ö)
“Yaşamın İçinde Yolculuk” kitabını Yusuf Çotuksöken yazmıştır. (N)
İçimizin bir başka güzelliği de iyimserliktir. (Ö)
7. ETKİNLİK
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 17 Cevabı
Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Kan vererek hayat kurtarmanın önemini vurgulayan bir konuşma yapınız.
KAN VERMENİN ÖNEMİ
Aşırı kan kaybı vakalarında aranan kan bulunamadığı için her gün binlerce insan hayatını kaybediyor. Oysaki sağlıklı insanlar her sene düzenli olarak kan verirse, tüm kan depoları dolu olur ve ihtiyaç anınca birçok can kurtulur. Üstelik sağlıklı bir insanın kan vermesinin hiçbir zararı yoktur hatta tam tersine bazı faydaları bulunmaktadır.
8. ETKİNLİK
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 18 Cevabı
Aşağıda koyu yazılan sözcükleri inceleyiniz. İsim midir fiil midir yazınız.
Kuzey, babasıyla derede balık tutuyordu. (fiildir)
Balık tutmak Kuzey’i çok mutlu ediyordu. (isim fiildir)
Kuzey balık tutunca çok seviniyordu. (zarf fiildir)
Kuzey tuttuğu balıkları kovaya koyuyordu. (sıfat fiildir)
b) Aşağıdaki cümlelerde fiil kökünden türediği hâlde fiil özelliği taşımayan sözcüklerin altlarını çiziniz.
İnsanlar, genelde “iyimserler” ve “kötümserler” olarak ikiye ayrılır.
Kör iyimserliğin yol ve araçlarını kullanmaya kalkmazlar.
Uçlarda dolaşan iyimserlik tehlikelidir.
Zorluklardan çıkarılabilecek dersler için iyimser düşünmeye gereksinimimiz vardır.
Önemli olan bardakta su bulunduğunu kabul ederek onu boşa harcamamaktır.
Birey, kendi içindeki iyimserlikle kötümserliği dengelemesini bilmelidir.
Her şeyin iyi tarafını görmek insanı yanıltabilir.
Kötümserler, hayatı yeniden kurup biçimlendirmezler.
9. ETKİNLİK
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 19 Cevabı
Sevgi sözcüğünün size çağrıştırdığı kavramları yazınız. Bu kavramlardan birini seçerek bilgilendirici bir metin yazınız. Aşağıdaki yazı taslağını doldurup yazınıza uygun bir başlık koymayı unutmayınız.
- Cevap: Karşılık beklemeden sevme, sıcak yuva, aile, insanlara yardım etmek, paylaşmak, huzur ve güven duygusu.
Yazının Konusu: Aile ortamının insanlara sunduğu huzur duygusu.
Yazının Ana Fikri: İnsanlar ailesiyle birlikteyken kendini güvende hisseder.
Giriş Bölümü: Aile ne demektir ve aileyi oluşturan bireyler kimlerdir?
Gelişme Bölümü: Ailedeki konumumuz, görev ve sorumluluklarımız ve ailenin verdiği huzurla alakalı örnek.
Sonuç Bölümü: Ailenin birey açısından önemi.
Aile ve güven
Bence aile demek her şeyden önce güven demektir. Biz ne kadar hata yaparsak yapalım, ailemizde annemiz, babamız ve kardeşlerimiz karşılık beklemeden bizi sevmeye ve korumaya devam eder.
Babamız bize küsse bile annemizle tartışsak bile yine de bize onlardan daha yakın ve iyiliğimizi onlardan daha çok düşünen başka kimse yoktur. Bir insanın başı derde girdiğinde ilk yardım isteyeceği kişiler genellikle ailesi olur.
Dolayısıyla bir insan ailesiyle birlikteyken huzur ve mutluluk hissinin yanı sıra büyük bir güven duygusu yaşar.
Toplumda bunu ifade eden pek çok söz ve deyim vardır. “Ağlarsa anam ağlar gerisi yalan ağlar” sözü bunlardan sadece biridir.
Yazdığınız metni yazım ve noktalama kuralları yönünden gözden geçiriniz.
- Cevap: Yazımda imla hatası bulunmamaktadır.
GELECEK DERSE HAZIRLIK
Ömer Seyfettin’in bir hikâyesini okuyunuz.
- Cevap: Kaşağı adlı öyküsü harikadır.